«Обучение „глаза в глаза“ никуда не уйдет, но надо не забывать и о современных технологиях. В прошлом году мы впервые прописали порядок и этику использования ИИ студентами при написании курсовых, дипломных работ. При этом мы должны понимать: можно сколько угодно рассказывать студенту, что ИИ нужно использовать осознанно и информацию перерабатывать, но такие технологии — как наркотик», — сказал Андрей Иванец.

Он призвал думать не только об этике использования ИИ, но и о новых форматах аттестации студентов, о том, как проверять и знания, и навыки. «Традиционный формат написания курсовой, дипломной работы в ближайшем будущем претерпит серьезную трансформацию — это вызов и домашнее задание для наших ректоров. Раньше были фирмы, которые писали курсовые. Сегодня это бот-фермы, пишущие без людей, и мы должны отвечать этим вызовам. Нам не надо искать контролирующую функцию, пытаться понять, использовал студент ИИ или нет. Если он с помощью ИИ решил конкретный кейс, который не решил никто, то он молодец. Но надо искать решение, как проверять практические навыки», — добавил министр образования.

По его мнению, ИИ — это инструмент в руках человека, своего рода экзоскелет, который нужно правильно использовать. «В 2025 году наши китайские коллеги презентовали мощнейшую образовательную платформу на основе искусственного интеллекта, на которой уже зарегистрировано более 2,5 млрд человек. Эта технология позволяет сделать так, что твоим наставником может стать нобелевский лауреат, — отметил Андрей Иванец. — Вначале мы скептически относились к этой идее, но по прошествии времени поняли, что Китай опережает всех, ведь если они не будут создавать такие платформы, то они будут создаваться кем-то другим».

Он уверен, что такие платформы станут помощниками в реализации потенциала любой страны, дадут возможность получать нужную для обучения информацию быстрым и доступным способом.

Как подчеркнул заместитель начальника Секретариата Наблюдательного совета ПВТ Дмитрий Лихачевский, в 2022-м мы впервые узнали о ChatGPT, а 2025-й стал переломным годом, сменой эпох, когда ИИ массово внедряется во все сферы нашей жизни и полностью их меняет. Это бросает огромнейшие вызовы для всей системы высшего образования.

По его словам, на одной из площадок Национальной школы ректоров обсуждался вопрос использования зарубежных систем генеративного ИИ, ведь они могут стать источником утечки данных и обладают определенной опасностью для страны в целом. В настоящее время уже формируются национально защищенные модели ИИ, которые смогут использовать все заинтересованные службы, органы и университеты. Кроме того, необходимо обратить внимание на цифровую инфраструктуру вузов, потому что не у всех университетов есть соответствующий доступ к системам генеративного искусственного интеллекта.