Одна из победительниц конкурса «Учащийся года» из Гродненского медицинского колледжа Эвелина Сухоцкая учится на 3-м курсе специальности «лечебное дело». «С пяти лет я мечтала стать врачом. В 9-м классе решила пойти сразу в колледж, чтобы понять, точно ли медицина — это моя сфера. На протяжении всей учебы я убедилась в этом, поэтому буду придерживаться выбранного курса — после окончания колледжа планирую поступить в Гродненский медуниверситет. До выбора специальности далеко, но вижу себя в будущем в хирургии, эта сфера мне очень близка. Изучение ее в колледже доставляет большое удовольствие. Очень много литературы читаю по этой теме, не только научной, но и художественной — рассказы врачей о своей жизни и профессиональном пути», — отметила девушка.

Кстати, визитку на конкурсе учащаяся медколледжа построила на небольшой постановке о своем детстве, рассказав, как маленькая девочка мечтала стать врачом и проходила этот путь. 

На конкурсе участники проявляли себя в ораторском мастерстве, представляя свою будущую профессию, а также за 30 секунд готовили убедительный и емкий ответ на заданную тему. Также конкурсантам предложили поучаствовать в видеоконкурсе. «Подготовка была интересной. Мне, конечно, помогали мои будущие коллеги-однокурсники, преподаватели, друзья. Спасибо им за это, — рассказала Эвелина Сухоцкая. — Подобные конкурсы, на мой взгляд, это отличная возможность, большой шанс заявить о себе, показать свои способности и таланты. Все ребята, с которыми мы соревновались очень сильные, подготовленные, все старались».

Помимо учебы, которой Эвелина отдает большую часть свободного времени, она занимается спортом и музыкой — играет на аккордеоне и поет. Примечательно, что она — среди 13 учащихся, которым в этом году присуждена стипендия Гродненской областной организации Белорусского профсоюза работников здравоохранения. «Очень благодарна нашим преподавателям, администрации, которые замечают наши старания, усилия, поддерживают и поощряют», — сказала учащаяся медколледжа.

Победительницей в Лидском колледже ГрГУ им. Я. Купалы стала Илона Фиринович — второкурсница гуманитарного отделения специальности «начальное образование». «В финале конкурса было непросто состязаться, конкуренция была большой. Тем более мои оппоненты — парни технических специальностей. Для себя поняла, что это интересный опыт, старт для саморазвития», — отметила она. 

Одним из этапов конкурса у лидских учащихся была защита социальных проектов. Илона Фиринович по роду своей деятельности рассказывала об особенностях использования фразеологизмов в начальной школе. «Вместе с моим педагогом по современному русскому языку и методике его преподавания мы углубленно изучали эту тему, разрабатывали свою методику именно по фразеологизмам, апробировали ее в моей родной школе. В конечном итоге мы подтвердили ее эффективность, остались довольны результатами, — рассказала Илона. — Фразеологизмы помогают поставить красивую речь, добавить ей образности, развивают мышление».

«Буду после выпуска учителем начальных классов. Всегда любила детей и с самого детства видела себя учителем, никем другим. У меня в школе, а родом я из Острино Щучинского района, были замечательные учителя — те, на кого хотелось всегда равняться — как раз учитель начальных классов и учитель белорусского языка и литературы. Можно сказать, что по их примеру я выбрала для себя педагогику», — сказала Илона Фиринович. 

Свободное время она старается проводить с пользой. «Очень люблю читать, фантастика — это мое. Еще люблю декламировать стихи, участвую в конкурсах. Играю на баяне, инструмент есть даже в общежитии. И я продолжаю начатое еще со школы дело — когда приезжаю домой на выходные с радостью провожу экскурсии в нашем школьном народном музее имени Алоизы Пашкевич (Тетки). в том числе и для туристов, которые приезжают на Щучинщину», — сказала она.

Республиканский конкурс «Учащийся года» среди учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования, стартовал в этом году. Проект запущен для усиления работы с учащимися колледжей и вовлечения их в республиканские инициативы. В Гродненской области конкурс охватил 29 учреждений образования.