У 2024-м прадпрыемствы аграрнай галіны прынялі каля 1,4 тысячы спецыялістаў з вышэйшай адукацыяй і 4,2 тысячы працаўнікоў з сярэдняй спецыяльнай і прафесійна-тэхнічнай адукацыяй. Колькі іх застаецца пасля адпрацоўкі неабходнага тэрміну і што патрэбна, каб заставаліся ўсе? Кіраўнік дзяржавы лічыць неабходным распрацаваць стандартны сацыяльны пакет для маладых спецыялістаў, якія будуць працаваць на вёсцы. Аб гэтым Прэзідэнт заявіў на абласным фестывалі «Дажынкі-2024» у Полацку.

Сельская гаспадарка з’яўляецца адной з прыярытэтных галін эканомікі краіны, якой надаецца вялікая ўвага з боку дзяржавы. Немалыя сродкі ўкладваюцца ў мадэрнізацыю вытворчасці і развіццё сацыяльнай сферы вёскі. Складаней становіцца тэхніка і абсталяванне, ўдасканальваюцца тэхналогіі для ручной працы, істотна скарачаецца доля ручной працы ў вытворчасці. Усё гэта патрабуе высокакваліфікаваных спецыялістаў.

Кажуць, штучны інтэлект, які пераможна крочыць па планеце, хутка зробіць незапатрабаванымі многія «інтэлігентныя» прафесіі. Але ён ніколі не зможа замяніць таго, хто стварае матэрыяльныя даброты, працуе рукамі. Нездарма менавіта пра людзей, якія могуць і ўмеюць якасна змайстраваць або падрамантаваць, у народзе спрадвеку кажуць — «залатыя рукі».

У Міністэрстве адукацыі інфармавалі, што ўсяго РІКВ апрацавана 55,4 тысячы экзаменацыйных работ па 16 вучэбных прадметах. Сёлета 100 балаў на РЦЭ атрымалі 133 школьнікі. 0 балаў пацвердзіліся ў 19 выпадках.

У рабоце калегіі прыняў удзел намеснік прэм’ер-міністра Ігар Петрышэнка. На пасяджэнне, дзе абмяркоўваліся вынікі 2024 года і агучваліся задачы на год бягучы, прыбылі намеснікі старшынь аблвыканкамаў і Мінгарвыканкама, якія курыруюць сферу адукацыі, педагагічныя работнікі, прадстаўнікі рэспубліканскіх грамадскіх аб’яднанняў і іншыя. Да пачатку мерапрыемства госці і ўдзельнікі калегіі азнаёміліся з выставай, на якой установы адукацыі прадэманстравалі свае найлепшыя дасягненні.

У сучасным свеце, дзе тэхналогіі развіваюцца з неверагоднай хуткасцю, адукацыйныя ўстановы павінны выкарыстоўваць усе магчымасці, каб забяспечыць школьнікам, навучэнцам каледжаў і студэнтам ВНУ максімальна эфектыўнае якаснае навучанне.

Арганізатары форуму меркавалі, што ў гэтым годзе яго межы пашырацца, таму было прынята рашэнне перайсці з больш сціплых памяшканняў на сур’ёзную выставачную пляцоўку. Але і «Рамонак» з цяжкасцю змяшчаў усіх ахвотных наведаць мерапрыемства: колькасць гасцей дадала траціну да чаканых 12 тысяч. Мэтавай аўдыторыяй выступіла моладзь.

Гэтаму маштабнаму форуму ўжо дваццаць два гады, і ўвесь гэты час ён дэманструе адукацыйныя дасягненні ў Рэспубліцы Беларусь. Сёння, калі ў школах, ВНУ і каледжах стаўка робіцца на прафарыентацыйны кірунак, калі набірае сілу траекторыя мэтавай падрыхтоўкі студэнтаў, і сам форум, і мерапрыемствы, якія праводзяцца ў яго рамках, становяцца ўсё больш актуальнымі. Паказальным з’яўляецца і той факт, што школьная і студэнцкая моладзь становіцца мэтавай аўдыторыяй выставы.

Сёння ў Мінску стартаваў адборачны тур Рэспубліканскага маладзёжнага праекта «100 ідэй для Беларусі».

У Міністэрстве адукацыі адзначылі, што актыўная прафарыентацыйная дзейнасць, якая вядзецца сёння ва ўстановах адукацыі краіны, дапамагае школьнікам падысці да ўступнай кампаніі з выразным уяўленнем сябе ў той ці іншай спецыяльнасці, а значыць, з матывавацыяй да навучання. Профільныя — педагагічныя, інжынерныя — класы ў агульнаадукацыйных школах паспяхова выконваюць яшчэ адну важную місію — павышаюць прэстыж прафесіі педагога і інжынера. Вынікі ўступнай кампаніі мінулага года паказалі, што ў моладзі ўзрасла цікавасць да прафесіі педагога.