У прыватнасці, Беларусь прапануе Расіі рэалізаваць сумесны адукацыйны праект будучыні для падрыхтоўкі кадраў пад патрабаванні свету, які імкліва змяняецца.

— Мы павінны разам працаваць, каб паспяваць за светам, за эканомікай, — падкрэсліў Аляксандр Турчын, адзначыўшы, што ў бакоў, магчыма, ёсць рознае бачанне, як дзейнічаць у гэтым напрамку. — Ці то гэта класічныя ўніверсітэты, можа ўніверсітэты нейкага новага ўзору або новага пакалення, што мы маглі б мы зрабіць сумесна — Беларусь і Расія — у гэтым кірунку.

Прэм’ер-міністр звярнуў увагу, што тэма сумеснага адукацыйнага трэка не новая:

— Яшчэ ў бытнасць сваю першым віцэ-прэм’ерам, калі курыраваў пытанні «лічбы», для нас заўсёды было складанае пытанне адукацыі «архітэктараў складаных сістэм». Гэта значыць па базавых спецыяльнасцях мы рыхтуем, але верхні ўзровень — топ-менеджмент — ёсць пэўныя праблемы. Гэта ўнікальныя, адзінкавыя людзі, якія здольныя гэта зрабіць. Першае (пытанне — Зв.) — як іх знайсці і другое — даць правільную адукацыю? 

Прэм’ер-міністр падкрэсліў: што б хто ні казаў, але за лічбавым развіццём — будучыня: 

— І лічбавыя платформы, складаныя сістэмы, мы ад гэтага нікуды не сыдзем. І нам трэба ісці дакладна ў нагу з часам, можа быць, яго трохі апярэджваючы. Хацеў бы ў ходзе сённяшняй дыскусіі і ваша меркаванне пачуць на гэты конт.

Што тычыцца сумесных рашэнняў з МГТУ імя м. э. Баўмана, Аляксандр Турчын прапанаваў больш падрабязна спыніцца на напрацоўках, якія ёсць у бакоў і абмеркаваць магчымы ўдзел універсітэта ў праекце.

— Было б нядрэнна (рэалізаваць — Зв.) сумесны адукацыйны праект будучыні, у тым ліку са сваім бліжэйшым саюзнікам, — сказаў на заканчэнне ён. 

У сваю чаргу Валерый Фалькоў падзякаваў Прэм’ер-міністру Беларусі за магчымасць сустрэчы, якая ў тым ліку сведчыць аб значнай увазе ў нашай краіне да сферы вышэйшай адукацыі і навуковых даследаванняў.

Ён адзначыў, што бакі паступальна развіваюць адносіны ў гэтым напрамку:

— Апошнія гады акцэнт робім на інжынерна-тэхнічную адукацыю, ідзем тут рука аб руку. Заахвочваем кааперацыю на ўзроўні ВНУ. У якасці прыярытэту разглядаем сумесныя адукацыйныя праграмы інжынерна-тэхнічнага профілю.

Паводле яго слоў, першыя такія праграмы плануецца рэалізаваць з двума вядучымі ВНУ Казані, а ў Магілёве на пасяджэнні сумеснай калегіі (якая пройдзе 1 ліпеня — Зв.) чакаецца падпісанне пагаднення аб запуску ў самы бліжэйшы час яшчэ трох праграм. Партнёрамі выступаюць Маскоўскі дзяржаўны тэхнічны ўніверсітэт імя м. э. Баўмана і тры беларускія вядучыя тэхнічныя ВНУ.

Міністр навукі і вышэйшай адукацыі Расіі выказаў упэўненасць, што з улікам профілю прамысловасці, якая гістарычна склалася ў краіне школы, такое супрацоўніцтва будзе ўзаемавыгадна. Валерый Фалькоў таксама нагадаў аб стварэнні інжынернай школы Саюзнай дзяржавы. Ён адзначыў, што праект стаў паспяховым і актыўна развіваецца, таму мэтазгодна было б пашырыць гэтую ініцыятыву.

У тэму

Тысячу бюджэтных месцаў выдзеляць у 2025 годзе ВНУ Беларусі для расіян, якія здалі адзіны дзяржаўны экзамен

Пра гэта паведаміў журналістам міністр адукацыі Беларусі Андрэй Іванец па выніках сустрэчы ва ўрадзе Прэм’ер-міністра Аляксандра Турчына і міністра навукі і вышэйшай адукацыі Расіі Валерыя Фалькова.

— У рамках двухбаковых перагавораў былі абмеркаваныя тры ключавыя пытанні. Першае — сумесная падрыхтоўка кадраў, апераджальная падрыхтоўка кадраў. 

Гаворка ідзе ў першую чаргу пра тых спецыялістаў, якія патрэбны для эканомікі Саюзнай дзяржавы, — цытуе Андрэя Іванца БелТА.

Дасягнута дамоўленасць аб запуску з 2026/2027 навучальнага года сумесных адукацыйных праграм па ключавых кірунках. Партнёрамі выступаюць вядучыя ўніверсітэты дзвюх краін — БДУ, БНТУ, БДУІР і Маскоўскі дзяржаўны тэхнічны ўніверсітэт імя Баўмана.

Таксама абмяркоўвалася пытанне роўных умоў для абітурыентаў, якія атрымліваюць адукацыю ў Саюзнай дзяржаве. Па словах міністра, другі год беларускія ВНУ прымаюць расійскіх грамадзян на бюджэт па выніках АДЭ. Такі механізм дазваляе па спрошчанай схеме (без прыезду ў пункт здачы ЦЭ або ЦТ у Беларусі) падаць дакументы і паступіць у ВНУ.

— Вызначаны досыць вялікі спектр універсітэтаў — больш чым 30. Каля тысячы месцаў у гэтым годзе прадугледжана для хлопцаў і дзяўчат для паступлення па дадзенай траекторыі, — праінфармаваў Андрэй Іванец.

Расійскія абітурыенты могуць паступаць у ВНУ і па адзіным конкурсе з беларускімі грамадзянамі — праз здачу ЦТ.

Яшчэ адно пытанне, якое абмяркоўвалася, — акадэмічная мабільнасць, задзейнічанне ў падрыхтоўцы спецыялістаў рэзерву прафесарска-выкладчыцкага складу дзвюх краін.

У высокай ступені гатоўнасці знаходзяцца мерапрыемствы Саюзнай дзяржавы, якія прадугледжваюць ужо з наступнага года абмен прыкладна 50 прафесарамі з Расійскай Федэрацыі і Рэспублікі Беларусь — для таго каб чытаць лекцыі, праходзіць стажыроўкі ў вядучых універсітэтах дзвюх краін, сказаў міністр.