Адсутнасць паслядоўнасці і стабільнасці. Дзецям патрэбны дакладныя і зразумелыя межы. Калі бацькі пастаянна мяняюць правілы, абяцанні не выконваюцца, а пакаранні і заахвочванні непрадказальныя, дзіця адчувае трывогу і блытаніну. Паслядоўнасць выхоўвае пачуццё бяспекі і дапамагае будаваць давер.

Вось прыклад, як бацькі могуць быць непаслядоўнымі нестабільнымі. Бацькі абяцаюць дзіцяці, што ў выходныя пойдуць у парк, але ў апошні момант мяняюць планы без тлумачэнняў. Часам яны строга караюць за спазненні, а часам закрываюць на гэта вочы. З-за такіх непрадказальных рэакцый дзіця адчувае сябе неўпэўнена і не разумее, чаго чакаць, што выклікае трывогу і раздражненне.

Празмерная апека і кантроль. Жаданне абараніць дзіця ад любых цяжкасцяў і праблем — натуральна, але празмерны кантроль пазбаўляе дзіця магчымасці вучыцца на ўласных памылках, развіваць самастойнасць і адказнасць. Гэта можа прывесці да нізкай самаацэнкі і залежнасці ад меркавання дарослых.

Вось прыклад, як бацькі могуць праяўляць празмерную апеку і кантроль. Бацька пастаянна правярае, з кім гуляе сын, што робіць і нават вырашае за яго, у які гурток хадзіць. Калі хлопчык хоча паспрабаваць нешта новае або самастойна прыняць рашэнне, бацька хутка ўмешваецца і забараняе, баючыся памылак. У выніку дзіця не вучыцца самастойнасці і баіцца прымаць рашэнні без дазволу дарослых.

Ігнараванне эмацыйных патрэбнасцяў. Дзеці — эмацыйныя істоты. Часта бацькі засяроджваюцца на паспяховасці або паводзінах, забываючы, што дзіця павінна адчуваць сябе любімым і зразумелым. Адсутнасць эмацыйнай падтрымкі можа прывесці да замкнёнасці, трывожнасці і праблем у зносінах.

Прыклад, як бацькі могуць ігнараваць эмацыйныя патрэбы дзіцяці: хлопчык прыходзіць дадому засмучаны пасля сваркі з сябрам у школе. Замест таго каб выслухаць яго і падтрымаць, маці кажа: «Хопіць плакаць, гэта ўсё дурное, забудзь і рабі ўрокі». Дзіця адчувае, што яго перажыванні не важныя, і вучыцца хаваць свае эмоцыі. Гэта перашкаджае развіццю эмацыйнай адкрытасці і даверу ў адносінах з бацькамі. 

Калі б маці праявіла ўвагу і сказала: «Я бачу, табе зараз цяжка. Раскажы, што здарылася, я цябе выслухаю». Пры такім падыходзе дзіця адчула б падтрымку і навучылася выказваць свае пачуцці.

Параўнанне з іншымі дзецьмі. Выказванні «Чаму ты не такі, як Пеця?» або «Паглядзі, як добра вучыцца твая сястра» падрываюць самаацэнку і выклікаюць пачуццё непаўнавартаснасці. Кожнае дзіця ўнікальнае, і выхаванне павінна ўлічваць яго індывідуальныя асаблівасці і патрэбы.

Маці кажа дачцэ: «Чаму ты не такая акуратная, як твая сяброўка Каця? Яна заўсёды прыбірае свой пакой без напамінаў». Такі падыход прымушае адчуваць сябе горш, дзіця пачынае думаць, што ніколі не зможа дагадзіць маці і губляе ўпэўненасць у сабе. Падобныя сітуацыі паказваюць, наколькі важна бацькам быць уважлівымі да пачуццяў дзіцяці, даваць яму прастору для развіцця і падтрымліваць стабільнасць у зносінах.

Пакаранні замест тлумачэнняў. Пакаранні могуць часова змяніць паводзіны, але не тлумачаць дзіцяці, чаму яго дзеянні былі няправільнымі. Важна не проста караць, а абмяркоўваць наступствы ўчынкаў, вучыць дзіця ўсведамляць адказнасць і рабіць высновы.

Бацька бачыць, што дачка раскідала цацкі ў пакоі і адразу крычыць: «Ты пакарана — не зможаш глядзець мульцікі ўвесь вечар!» Замест таго, каб спакойна растлумачыць, чаму важна прыбіраць за сабой, ён ужывае пакаранне без абмеркавання. Дзяўчынка не разумее, чаму прыбіранне важнае, і ўспрымае пакаранне як несправядлівасць. Пазіцыя бацькі не вучыць адказнасці, а толькі выклікае крыўду і супраціў.

У гэтым выпадку больш эфектыўным будзе праява эмпатыі, абмеркаванне пачуццяў дзіцяці і тлумачэнне прычын, правіл, што спрыяе развіццю даверу і разумення.

Недахоп часу і ўвагі. У сучасным свеце бацькі часта занятыя працай і бытавымі справамі, што прыводзіць да недахопу якаснага часу з дзіцем. Эмацыйная блізкасць і сумесныя актыўнасці — аснова даверлівых адносін і здаровага развіцця асобы.

Ігнараванне ўласных памылак. Бацькі — таксама людзі, і ім уласціва памыляцца. Важна прызнаваць свае пралікі перад дзіцем, паказваючы прыклад сумленнасці і гатоўнасці вучыцца. Гэта фарміруе ў дзіцяці здаровае стаўленне да памылак і развіцця.

Вось прыклад, як бацькі могуць ігнараваць уласныя памылкі: маці пасварылася з сынам за тое, што ён забыў зрабіць дамашняе заданне, пры гэтым сама некалькі разоў абяцала дапамагчы яму з праектам, але не выканала абяцанне з-за занятасці. Калі сын паспрабаваў растлумачыць, што яму было цяжка без яе падтрымкі, маці адказала: «Я права, ты проста лянівы, а свае памылкі я не прызнаю». У выніку дзіця адчула несправядлівасць і страціла давер да маці.

Калі б маці прызнала сваю памылку — напрыклад, сказала: «Прабач, што не дапамагла табе, гэта мая віна, давай разам разбярэмся, як выправіць сітуацыю» — гэта паказала б дзіцяці, што памыляцца — нармальна, і важна вучыцца на сваіх памылках. Такі падыход умацоўвае давер і вучыць дзіця адказнасці і сумленнасці.

Ігнараванне эмацыйных патрэбаў. Маці заўважае, што яе сын пасля школы замкнёны і не хоча расказваць, як прайшоў дзень. Замест таго, каб праявіць цікавасць і падтрымаць, яна кажа: «Не сумуй, усё будзе добра, перастань капрызіць і рабі ўрокі». Дзіця адчувае, што яго пачуцці не важныя і што яго эмацыйны стан ігнаруюць. У выніку яно закрываецца яшчэ больш, а эмацыйная разрыў паміж імі расце.

Выхаванне — гэта не толькі перадача ведаў і правілаў, але і стварэнне атмасферы любові, разумення і падтрымкі. Пазбягаючы пералічаных памылак, бацькі дапамагаюць дзецям вырасці ўпэўненымі, адказнымі і эмацыйна сталымі асобамі. Памятайце: ідэальных бацькоў не існуе, але імкненне да ўсвядомленасці і павагі да дзіцяці — залог паспяховага выхавання.

Псіхолаг Алена ШАЎЧЭНКА