Сеткавае выданне zviazda.by

У Беларусі паслядоўна ўдасканальваюцца падыходы да папярэджання дэструктыўных паводзін у маладзёжным асяроддзі. Укараняюцца сучасныя метады ранняга выяўлення залежнасцяў, актуалізуюцца спосабы барацьбы з распаўсюджаннем забароненых рэчываў у лічбавай прасторы, узмацняецца работа па папулярызацыі здаровага ладу жыцця.

На думку загадчыка Цэнтра кампетэнцый тэхналогій сельскай гаспадаркі і меліярацыі на базе Смілавіцкага дзяржаўнага каледжа Сцяпана Кончыца, для сучаснай тэхнікі патрэбны ўжо не механізатар, а аператар. Ён не толькі кіруе самаходнымі машынамі ў полі, але і разумее прынцып іх дзеяння, знаёмы з асновамі аграноміі. Бо задачу яму ставяць спецыялісты гэтай галіны, але настройваюць тэхніку адпаведным чынам, выконваюць аперацыі і сочаць за іх дакладнасцю людзі на трактарах і камбайнах. Таму яны павінны ведаць прынцыпы функцыянавання тэхнікі (валодаць пэўнымі інжынернымі ведамі) і асноўныя этапы вегетацыі раслін, валодаць пэўнымі кампетэнцыямі ў ІT-тэхналогіях. На думку ж вядучага інжынера ТАА «Тэхналогіі земляробства» Віктара ДЗЯМ’ЯНАВА, аптымальна, калі індустрыялізацыя сельскай гаспадаркі адбываецца з двух бакоў: зверху — праз прыняцце адпаведных дзяржаўных праграм, і знізу — калі сістэма адукацыі арыентуецца на самыя сучасныя веды, якія маладыя спецыялісты будуць рэалізоўваць у гаспадарках і ствараць попыт на новыя тэхналогіі.

Чэмпіёны і прызёры інтэлектуальных гульняў з усёй краіны збяруцца на рэспубліканскай адукацыйнай змене ў аздараўленчым лагеры «Спадарожнік». Аб гэтым БелТА паведамілі ў Нацыянальным цэнтры мастацкай творчасці дзяцей і моладзі.

Менш ведаеш — мацней спіш. 

Жніво, ды яшчэ такое няпростае, як сёлета, — клопат агульны. Да агульнай талакі далучаецца і маладое пакаленне — школьнікі. Для іх гэта і працоўная загартоўка, і магчымасць самастойна зарабіць. На гэта звяртаў увагу і Прэзідэнт, падчас маштабнай рэспубліканскай селектарнай нарады па пытаннях уборачнай кампаніі. 

У рамках праграмы летняй занятасці моладзі створана 288 студэнцкіх атрадаў рознай накіраванасці: будаўнічыя, сельскагаспадарчыя, экалагічныя, сэрвісныя, медыцынскія, педагагічныя, вытворчыя. У іх склад увайшлі студэнты ВНУ, навучэнцы ССУ, старшакласнікі. Яны вырашылі сваёй працай прынесці карысць розным галінам народнай гаспадаркі і сацыяльнай сферы, а таксама самастойна зарабіць грошы — для многіх першыя.