Сяр­гей МАС­КЕ­ВІЧ: «Ад сва­іх абя­цан­няў мы не ад­маў­ля­ем­ся»

За­ра­бот­ная пла­та пе­да­го­гаў бу­дзе па­вы­шац­ца пры з'яў­лен­ні рэ­аль­ных маг­чы­мас­цяў у эка­но­мі­цы кра­і­ны. Пра гэ­та прад­стаў­ні­кам СМІ за­явіў мі­ністр аду­ка­цыі на­шай кра­і­ны Сяр­гей Мас­ке­віч.

Жур­на­ліс­ты на­га­да­лі кі­раў­ні­ку аду­ка­цый­най га­лі­ны пра абя­цан­не па­вы­сіць у но­вым го­дзе за­роб­кі ра­бот­ні­кам сіс­тэ­мы да­школь­най аду­ка­цыі. Ме­на­ві­та ў да­школь­най аду­ка­цыі скла­ла­ся апош­нім ча­сам са­мая на­пру­жа­ная кад­ра­вая сі­ту­а­цыя, у тым лі­ку і з-за над­звы­чай ніз­кіх за­роб­каў. З 1 лі­пе­ня 2013 го­да та­рыф­ныя стаў­кі вы­ха­валь­ні­каў бы­лі па­вы­ша­ны на 25%, а па­моч­ні­каў вы­ха­валь­ні­каў — на 10%, што пры­вя­ло да рос­ту рэ­аль­ных за­роб­каў вы­ха­валь­ні­каў у ся­рэд­нім толь­кі на 12-13% (да 2,6-2,7 млн руб­лёў), а па­моч­ні­каў вы­ха­валь­ні­каў — на 7% (да 1,5 млн руб­лёў). Та­кім чы­нам, за­ра­бот­ная пла­та вы­ха­валь­ні­каў і па­моч­ні­каў вы­ха­валь­ні­каў па-ра­ней­ша­му за­ста­ец­ца зу­сім не­вы­со­кай, а па ас­тат­ніх ка­тэ­го­ры­ях ра­бот­ні­каў да­школь­ных уста­ноў яна ўво­гу­ле не пе­ра­гля­да­ла­ся.

— Ад абя­цан­няў і ра­шэн­няў, што пры­ма­лі­ся, мы не ады­хо­дзі­лі, — за­пэў­ніў жур­на­ліс­таў Сяр­гей Мас­ке­віч. — Апе­ра­тыў­на, пас­ля з'яў­лен­ня За­ко­на аб бюд­жэ­це на 2014 год, па­чаў рых­та­вац­ца цэ­лы па­кет нар­ма­тыў­на-пра­ва­вых ак­таў, якія бу­дуць сты­му­ля­ваць і рэ­гу­ля­ваць пы­тан­ні па­вы­шэн­ня за­ра­бот­най пла­ты ў сіс­тэ­ме аду­ка­цыі. Трэ­ба кан­чат­ко­ва ўзва­жыць усе рэ­сур­сы, якія мы ма­ем на гэ­ты год. І я ўпэў­не­ны, што ўсе абя­цан­ні бу­дуць вы­ка­на­ны.

На­га­да­ем, што на­пры­кан­цы снеж­ня ЦК Бе­ла­рус­ка­га праф­са­ю­за ра­бот­ні­каў аду­ка­цыі і на­ву­кі на­кі­ра­ваў у Са­вет Мі­ніст­раў афі­цый­ны зва­рот з прось­бай звяр­нуць ува­гу на тры­вож­ную сі­ту­а­цыю, якая скла­ла­ся ў аду­ка­цый­най га­лі­не. Па­вы­шэн­не з 1 ве­рас­ня 2013 го­да та­рыф­ных ста­вак пе­да­га­гіч­ным ра­бот­ні­кам на 25%, якое ад­бы­ло­ся ад­на­ча­со­ва з па­ве­лі­чэн­нем нор­маў пе­да­га­гіч­най на­груз­кі, фак­тыч­на толь­кі кам­пен­са­ва­ла рост пе­да­га­гіч­най на­груз­кі.

Су­ад­но­сі­ны ўзроў­ню ся­рэд­ня­ме­сяч­най за­ра­бот­най пла­ты ра­бот­ні­каў сіс­тэ­мы аду­ка­цыі да ўзроў­ню за­роб­каў у пра­мыс­ло­вас­ці скла­лі ў Бе­ла­ру­сі за сту­дзень—каст­рыч­нік 2013 го­да 60,1%.

Сён­ня ўсіх пе­да­го­гаў ці­ка­віць, ці бу­дзе пе­ра­гле­джа­ны па­мер над­ба­вак за ква­лі­фі­ка­цый­ныя ка­тэ­го­рыі і ці ста­не роз­ні­ца ў над­баў­ках за пер­шую, дру­гую і вы­шэй­шую ква­лі­фі­ка­цый­ную ка­тэ­го­рыю больш іс­тот­най, каб ма­ты­ва­ваць пе­да­го­гаў да пра­фе­сій­на­га раз­віц­ця і, ад­па­вед­на, якас­ці іх ра­бо­ты.

На­дзея НІ­КА­ЛА­Е­ВА.